Wir legen ein Pausenspielbuch an – Sammlung der Ideen in einem Spieleheft

Einzelstunde

Lernaufgabe	Übertragt die Spiele in eine Vorlage für ein Pausenspielbuch.

*Phase*	Unterrichtsschritte	*Medien/Materialien*
Einstieg	Die Lehrkraft bespricht mit den SuS, dass sie in dieser Stunde das Pausenspielbuch erstellen. Wie die Kinder den Eintrag erstellen möchten bleibt ihnen überlassen: Am PC oder handschriftlich, teilweise mit Skizzen zum besseren Verständnis,…	Buntes Papier Stifte in verschiedenen Farben Eventuell Computerraum oder einzelne Laptops
Erarbeitung	Die SuS bearbeiten unter Zuhilfenahme der Plakate und Arbeitsblätter die Spielidee und übertragen das Endergebnis für das Pausenbuch in die jeweiligen Vorlagen. Die Lehrkraft fügt die einzelnen Dokumente zu einem Pausenbuch zusammen.
Abschluss	Die SuS treffen Absprachen über das weitere Vorgehen im Hinblick auf den Einsatz der Spiele in der großen Pause. Die Lehrkraft moderiert das Gespräch.
Tipp	Eine schöne Idee ist, dass die SuS jeden Tag eines ihrer entwickelten Spiele in der großen Pause vorstellen.


UE	Wir bauen unsere eigenen Goba Schläger – Bau der Goba Schläger
UE	Wir lernen den Goba Schläger kennen - Sammeln von einführenden Erfahrungen im Umgang mit den Goba Schlägern
UE	Wir probieren unterschiedliche Spielformen aus - Ausbau der Fähigkeiten mit dem Goba Schläger zu spielen unter Verwendung verschiedener Spiele
UE	Wir erfinden Mannschaftsspiele – Selbstständiges Konzipieren von Mannschaftsspielen mit den Goba Schlägern unter Berücksichtigung vorgegebener Materialien
UE	Wir erstellen Spielanleitungen – Verdeutlichung der Spielidee mit Hilfe der Arbeitsblätter
UE	Wir führen unsere Spiele vor - Präsentation der Spielideen und erste Rückmeldung
UE	Wir probieren die Spiele der anderen, bewerten sie und machen Verbesserungsvorschläge
UE	Wir legen ein Pausenspielbuch an – Sammlung der Ideen in einem Spieleheft