Präsentation der Gruppenchoreographie als Anlass für die Erprobung des Bewertungskatalogs zur Festigung der Urteilsfähigkeit

Einzelstunde

Lernaufgabe	Präsentiert eure Gruppenchoreographie und evaluiert sowohl die eigene als auch die Darbietung der anderen Gruppen mit Hilfe des Bewertungskatalogs.

*Phase*	Unterrichtsschritte	*Medien/Materialien*
Einstieg	Die Lehrkraft erklärt den SuS, dass sie in dieser Einheit die Möglichkeit haben ihre Gruppenchoreographie zu überarbeiten und perfektionieren. Am Ende präsentieren die einzelnen Gruppen zweimal ihre Choreographie. Die Gruppen bewerten sich eigenständig und werden von den Mitschüler anhand des Katalogs bewertet. Die Lehrkraft bespricht den überarbeiteten Bewertungskatalog mit den SuS.
Aufwärmen	Schattenlaufen zu zweit, zu dritt, …., mit der ganzen Gruppe.
Aufbau	Die einzelnen Gruppen bauen ihre Übungsstation auf.	4-6 Matten pro Gruppe Kl. Kasten
Erarbeitung	Die SuS bearbeiten ihre Gruppenchoreographie und perfektionieren diese.
Präsentation	Die Gruppenergebnisse werden präsentiert (je zwei Durchgänge). Die anderen SuS bewerten anhand des Bewertungskatalogs die Leistung ihrer Mitschüler nach der Präsentation. Außerdem schätzt sich die vorführende Gruppe selbst ein.	Bewertungskatalog
Abbau	Die Gruppen bauen ihre jeweilige Übungsstation ab.
Abschluss	Die Lehrkraft reflektiert das Vorgehen des Unterrichtsvorhabens mit den SuS. Dabei kann diskutiert werden, ob die Vorgaben zu eng waren, ob die Gruppen sich allein gelassen gefühlt haben, ob die genug Raum für eigene Ideen gegeben wurde.


UE	Verdeutlichung der in der Akrobatik benötigten Fähigkeiten und Einstellungen am Beispiel unterschiedlicher Stationen
UE	Akrobatische Partnerübungen als Ausgangspunkt für den Erwerb von Kenntnissen zur Bewertung einer Bewegungsgestaltung
UE	Erweiterung der Kenntnisse zur Bewertung von Choreographien durch das Festigen und Zusammenstellen von akrobatischen Partnerübungen
UE	Akrobatische 3er Figuren als Grundlage für die Erprobung des Bewertungskatalogs, als Mittel zur Förderung der Urteilsfähigkeit
UE	5er Pyramiden zur Erweiterung akrobatischen Fähigkeiten und Ergänzung des Bewertungskatalogs als Mittel zur Förderung der Urteilsfähigkeit
UE	Entwicklung einer akrobatischen Choreographie als Hilfsmittel zur Erprobung des vereinbarten Bewertungskatalogs
UE	Festigung der akrobatischen Fertigkeiten und Förderung der Urteilsfähigkeit durch die Weiterentwicklung der Gruppenchoreographie
UE	Präsentation der Gruppenchoreographie als Anlass für die Erprobung des Bewertungskatalogs zur Festigung der Urteilsfähigkeit