Schulsportentwicklung
Schulsport-Baustellen fordern die Wissenschaft
Sportlehrerverband nimmt Stellung zur DSB-SPRINT-Studie
Der Deutsche Sportlehrerverband (DSLV) hat jetzt eine offizielle Stellungnahme zur nationalen Schulsportuntersuchung des Deutschen Sportbundes (DSB), der sogenannten DSB-SPRINT-Studie, vorgelegt. In der aktuellen Ausgabe des Verbandsorgans, der Zeitschrift „sportunterricht“ (Heft 9/2005), würdigt DSLV-Vizepräsident Helmut Zimmermann (Krefeld), zugleich Chef des Landesverbandes Nordrhein-Westfalen, eingangs die großen Verdienste des DSB bzw. der Deutschen Sportjugend (dsj) mit ihrem unermüdlichen und fast zwei Jahrzehnte andauernden Engagement bis zum Zustandekommen der Untersuchung. Was die Diskussion bzw. den Umgang mit den Ergebnissen anbelangt, fordert Zimmermann weitere Schritte: „Wichtig für die folgenden Arbeiten bei der Interpretation der Ergebnisse wird auch das Bewusstsein davon sein, was der Schulsport als Fach an sich und als Fach im Kontext der anderen Fächer für den allgemeinen schulischen Bildungsauftrag leistet.“
Im zweiten Teil des Statements führt er aus Sportlehrersicht noch vier „Baustellen“ an, die zukünftig einer wissenschaftlichen Bearbeitung bzw. einer ministeriellen Intervention bedürfen: (1) der Skandal um die Erteilung fachfremden Unterrichts im Fach Sport, (2) die Eindämmung des Unterrichtsausfalls, (3) die optimale Sicherung der tatsächlichen Unterrichtszeit wegen der Zeit- und Transportkosten im Fach Sport sowie (4) die nach wie vor offene Zielproblematik dessen, was der Sportunterricht mit seinen Sportarten oder Bewegungsfeldern erzieherisch vermitteln soll.
Im gleichen Heft der Zeitschrift sind weitere Stellungnahmen der Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Prof. Dr. Johanna Wanka (Potsdam), sowie des Vorsitzenden der dsj und der Präsidialkommission „Schulsport“ im DSB, Ingo Weiss, abgedruckt, der in sieben Punkten aus der Studie Rückschlüsse als zukunftsweisende Impulse zur Sicherung und Weiterentwicklung des Schulsports zieht und vorab nochmals darauf verweist, welche große Bedeutung dem Schulsport von Schülerinnen und Schülern, aber auch von Eltern und Schulleitungen auf Grund der Befragungsergebnisse beigemessen wird. Das Fachorgan „sportunterricht“ kann bezogen werden über den Verlag Hofmann, Postfach 130, 73603 Schorndorf oder per Email: bestellung@hofmann-verlag.de bzw. über das Internet: www.hofmann-verlag.de.
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