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 | Fit mit Köpfchen Das Trainingsprogramm für Sport und Biologie Alan Walmsley Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2005 ISBN-Nr.: 3-86072-734-6 |
 | Sport und Spiel - mit Alltagsmaterialien 630 Trainingsideen für Gruppe Freizeit und Schule Michael Mertens Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2005 ISBN-Nr.: 3-86072-987-X |
 | Step-Aerobic als Fitnesstraining Michael Mertens Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2003 ISBN-Nr.: 3-86072-630-7 |
 | Das Fitness-Studio in der Turnhalle Eilert Deddens, Ralf Duwenbeck Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2002 ISBN-Nr.: 3-86072-732-X |
 | Sportartübergreifende Zweikampfschulung Sicherheit und Fairness Reihe: Erziehender Sportunterricht Helmut Zumbült Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2002 ISBN-Nr.: 3-86072-629-3 |
 | Der Fitnesskurs für Kinder 101 Spielebausteine für ein systematisches Aufbautraining Jeff Carpenter Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2005 ISBN-Nr.: 3-86072-939-X |
 | Teamfähigkeit Band 20 PRAXISideen Format DIN A5, 176 Seiten Andreas Kleinmann Hofmann Verlag, 2005 ISBN-Nr.: 3-7780-0201-5 |
 | DSB SPRINT-Studie Eine Untersuchung zur aktuellen Situation des Schulsports in Deutschland Umfang: 304 Seiten Format: DIN A 4 Bestellformular(1MB) Meyer & Meyer Verlag ISBN-Nr.: 3-89899-191-1 |
 | "spielideen" DVD Aus der Praxis für die Praxis Preis: DVD für 13,50 € ,VHS Format für nur 10 Euro (plus 2.50 Euro Porto und Versand) Preis für alle bisher erschienenen DVDs 33 € Bestellung unter www.bewegungsideen.deDJK Landesverband NRW (Hrsg) ISBN-Nr.: |
Die Spielbeschreibungen sind auch als Text auf der DVD vorhanden und Tipps für Spielleiter/innen ergänzen den praktischen Bereich.
- Lauf- und Fangspiele
- Kommunikationsspiele
- Wahrnehmungsspiele
- Geschicklichkeitsspiele
- Spiele mit großen und kleinen Geräten
- Spiele mit Alltagsmaterialien
- mit Bällen
Ein besonderes Highlight:
Wenn sie die DVD im PC anschauen und online sind, werden sie themengerecht auf zugehörige Internetseiten verwiesen.
Dadurch bleibt das Medium stets aktuell. Ebenfalls sind alle
Ausarbeitungen und Beschreibungen auf Wunsch im Filmfenster zuschaltbar
und lassen sich ausdrucken.
 | "Bewegungsideen für viele" DVD Aus der Praxis für die Praxis Preis: 16,50 € + 2,50 Versand (als Video 14,50) www.bewegungsideen.deDJK Landesverband NRW (Hrsg) ISBN-Nr.: |
Die DVD zeigt in zweieinhalb Stunden über 200 Ideen, Übungen, Spiele und Aktionen zum Thema „Bewegungsideen für viele“. Gefilmt mit Schulklassen, Vereinsgruppen, mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen werden vielfältige Anregungen und Möglichkeiten zur interessanten Gestaltung von Sportstunden vorgestellt.
Auch Übungen und Spiele, die man bereits kennt, werden so anschaulich und motivierend dargestellt, dass eine Vorfreude auf die unterrichtliche Umsetzung aufkommt. In einer Begleitbroschüre werden alle Übungen und Spiele in Bild und Text beschrieben:
- Spielideen einmal anders
eine umfangreiche Spielsammlung mit im Unterricht erprobten Spielformen - Judo einmal anders
50 Übungen und Spiele für fast jede Sportart nutzbar. Partner- und Zweikampfspiele, die insbesondere auch Kinder im Grundschulalter begeistern - Leichtathletik einmal anders
schnell laufen, hoch springen, weit springen, weit werfen, weit stoßen und Sportfeste einmal anders - Turnen einmal anders
Abenteuer Minitramp, Akrobatik, Jonglieren, Ropeskipping, Gruppenwettbewerbe und Entspannung - Schwimmen einmal anders
Aquajogging, Aquafun, Poolnudel, Spiele im Wasser und Spiele mit Trainingseffekt
Ein besonderes Highlight:
Wenn sie die DVD im PC anschauen und online sind, werden sie themengerecht auf zugehörige Internetseiten verwiesen.
Dadurch bleibt das Medium stets aktuell. Ebenfalls sind alle Ausarbeitungen und Beschreibungen auf Wunsch im Filmfenster zuschaltbar und lassen sich ausdrucken.
 | "Abenteuer und Erlebnissport" DVD Aus der Praxis für die Praxis DVD 13.50€ / Video 10€ (inklusive Begleitbroschüre) Zu bestellen beim: DJK Landesverband NRW, Friedrich-Alfredstr. 25 DJK Landesverband NRW (Hrsg) ISBN-Nr.: |
In über 100 Minuten werden 70 Übungen, Spiele, Aktionen, Gerätearrangements, kleine und große Abenteuer rund um den Erlebnissport lebendig und anschaulich präsentiert. Die meisten davon lassen sich in unterschiedlichen Alters- und Zielgruppen durchführen.
Gezeigt werden u.a. eine Walkingaerobic, akrobatische Übungen, verschiedene Wahrnehmungsparcours, das Spinnennetz, die Menschenbrücke, der „Dachdecker“, Gerätearrangements für Kinder, der Wolkenkratzer oder eine „bewegenden Bank“…
- sich Kennenlernen und sich vertraut machen
- sich, andere und die Umwelt wahrnehmen
- sich auseinandersetzen und mit anderen verständigen
- Abenteuerliches meistern
Alles ist in normal ausgestatteten Sporthallen ohne besondere Sicherheitstechniken umsetzbar und der Gemeinde-Unfall- Versicherungsverband (GUVV) hat als Kooperationspartner alles geprüft.
 | Schulsport und Schulprogrammentwicklung Edition Schulsport, Schulbuch Sport Band 4 Meyer & Meyer Verlag, Aachen, Adelaide, Auckland, Budapest, Graz, Johannesburg, Miami, Olten (CH), Oxford, Singapore, Toronto, 2004 Günter Stibbe ISBN-Nr.: ISBN 3-89899-096-6 |
Das Schulprogramm kann als wichtiges Instrument einer systematischen Schulentwicklung angesehen werden. Angesichts eines in Begründungsnot geratenen Faches Sport bietet der Ansatz des Schulprogramms die Chance, die Stellung des Sportunterrichts im Kanon der Schulfächer zu stärken.
Vor diesem Hintergrund wird im vorliegenden Band der Frage nachgegangen, wie der Schulsport bzw. Bewegung, Spiel und Sport mithilfe des Schulprogramms in das pädagogische Konzept der Schule eingebunden werden können.
Auf der Grundlage einer problemgeschichtlichen und systematischen Betrachtung werden sowohl schultheoretische als auch sportpädagogische Leitbilder der Schulentwicklung untersucht und auf die Schulprogrammarbeit bezogen. Dabei werden konkrete Gestaltungsformen einer bewegungs- und sportorientierten Profilbildung von Schulen zur Veranschaulichung herangezogen und theoretisch begründet. Die dargestellten fachlichen Leitbilder der "Motorikschule", "Bewegungsraumschule", "Bewegungslebenschule", "sportbetonte Schule" und "leistungssportbetonte Schule" können Lehrkräften bei der Suche nach dem passenden Schulprofil als Orientierungsgrundlage dienen.
 | "bewegen & bewegt sein" DVD Reihe: Aus der Praxis für die Praxis/ DVD DVD 14.90€ Zu bestellen beim: DJK Landesverband NRW, Friedrich-Alfredstr. 25 DJK Landesverband NRW (Hrsg) ISBN-Nr.: |
Im Sport für das Leben lernen, spielend die Welt entdecken.
Auf dieser DVD möchten wir die Chancen aufzeigen, in Bewegung, Spiel und Sport Lebenserfahrungen zu machen und diese für das eigene Leben zu reflektieren.
Diese Erfahrungen werden gerade im Sport oft unbewusst gemacht und dies ist gut so. Vielleicht liegt darin die Besonderheit des Sports. Wir haben jedoch in den vielen Gesprächen mit Kindern, Jugendlichen und auch Erwachsenen, von denen wir nur Ausschnitte zeigen können, gespürt, wie wichtig, ja notwendig es ist, über die Erfahrungen und Erlebnisse zu reden. Die Aufmerksamkeit war groß und die Teilnehmer wurden sensibel für die Themen. Fast hatte man manchmal den Eindruck, als wenn die Ansprache der Themen geradezu herbeigesehnt wurde. Und da war es auch möglich nach intensivem Spiel und Toben im Gespräch zur Ruhe zu kommen.
Die Themen -Spielen, Vertrauen schaffen, Integriert sein, Gemeinschaft fördern, Respektvoll sein, Siegen wollen, Gewinnen und Verlieren können, Fair handeln und die Schöpfung wahren- sind nicht nur Themen im Sport. Damit ergibt sich die wunderbare Möglichkeit, die Erlebnisse im Sport fächerübergreifend zu nutzen.
Wir möchten die Chancen aufzeigen, darin liegt aber auch immer die Möglichkeit des Risikos. Am Beispiel der Integration wird dies vielleicht am deutlichsten. Wir schließen bewusst zwei Spieler vom Spiel aus. Hier ist größte Achtsamkeit erforderlich. Das war hart für die jungen Menschen, da musste eine Träne unterdrückt werden. Aber im Gespräch wurde dann sehr intensiv diese Erfahrung besprochen und positiv auch für die ausgeschlossenen Spieler dargelegt. Ein persönliches Gespräch mit den beiden schloss sich an.
Wir zeigen beispielhaft praktische Übungen und Spiele für die Erschließung der Themen.
Die Grundidee soll damit deutlich werden und die Augen öffnen, diese Zugänge zu suchen.
Oft wird leichtfertig mit Aufgabenstellungen umgegangen. Als Beispiel sei das bekannte Wahlverfahren „Piss Pott“ genannt und im Kapitel „Respektvoll sein“ gezeigt. Immer noch wird dieses oft angewandt und jedes Mal werden die “schwächeren“ Kinder ausgegrenzt. Wie schmerzlich es ist, als letzte gewählt zu werden, sagen uns die Betroffenen. Eigentlich hat ja fast jeder so eine Erfahrung schon gemacht, die oft ein Leben lang präsent bleibt.
Wenn wir so ein negatives Beispiel zeigen, bieten wir in den Bildern und Ausarbeitungen sowie Internetverlinkungen zahlreiche Hilfen an, wie man es besser machen kann. Diese Hilfen in Form von Texten und Internetlinks werden an den betreffenden Stellen im Film eingeblendet und sind mit einem Mausklick direkt einsehbar und natürlich auch ausdruckbar.
Hierdurch vervielfachen sich unsere Ideen. Wir hoffen, dass wir Sie und Euch mit unserer Idee anstecken können. Das Team dieses Projektes hat in über zwei Jahren durch die Kinder und jungen Menschen viel gelernt. Insbesondere, dass wir eine hohe Verantwortung tragen und die Chance der Reflexion von in Bewegung, Spiel und Sport Erlebtem nicht vernachlässigen dürfen. Vielleicht wird der Sport seinem Bildungsanspruch erst dann gerecht.
Für das Projektteam des DJK Landesverbandes NRW, der Sportjugend des LandesSportBundes NRW und des Landesarbeitskreises Kirche und Sport NRW
Norbert Koch | Leisten und Leistung im Sportunterricht in der Sekundarstufe I Edition Schulsport, Schulbuch Sport Band 2 Landesinstitut für Schule (Hrsg.) Meyer & Meyer Verlag, 2004 ISBN-Nr.: ISBN 3-89899-044-3 |
 | Schulsport verstehen und gestalten Beiträge zur fachdidaktischen Standortbestimmung Edition Schulsport, Schulbuch Sport Band 3 Meyer & Meyer Verlag, Aachen, Adelaide, Auckland, Budapest, Graz, Johannesburg, Miami, Olten (CH), Oxford, Singapore, Toronto, 2004 Eckart Balz (Hrsg.) ISBN-Nr.: ISBN: 3-89899-065-6 |
Schulsport kann sehr unterschiedlich verstanden und gestaltet werden. Mit diesem Band wird eine aktuelle Positionsbestimmung zum Schulsport seitens namhafter Sportpädagogen vorgelegt: Aus fachdidaktischer Sicht werden zentrale Themen der Schulsportentwicklung aufgegriffen und richtungsweisend bearbeitet. Dazu gehören Fragen einer angemessenen Legitimation des Schulsports, seiner pädagogischen Orientierung und methodischen Umsetzung. Außerdem werden zeitgemäße Überlegungen zur Mehrperspektivität im Sportunterricht und zur Lehrplanarbeit vorgestellt. Nicht zuletzt geht es um Ansätze und Ergebnisse der Schulsportforschung sowie um fachdidaktische Trends, die das Bild vom Schulsport vervollständigen.
Der vorliegende Band führt maßgebliche Betrachtungen des Schulsports und anerkannte Vertreter der Fachdidaktik zusammen. Eine derartige Bestandsaufnahme liegt damit erstmalig vor und soll konstruktive Diskussionen über den Schulsport in Deutschland fundieren wie forcieren.
 | Erziehender Sportunterricht Grundlagen und Perspektiven Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2004, 225 Seiten Peter Neumann ISBN-Nr.: 3-89676-808- 5 |
Eine fraglos wichtige Aufgabe schulischen Sportunterrichts besteht darin, Kinder und Jugendliche zu erziehen. Fraglich war und ist allerdings, wozu und wie die Schülerinnen und Schüler im und durch Sportunterricht erzogen werden können und sollen. Auf die zweite Frage versucht der erziehende Sportunterricht eine Antwort zu geben, in dem Möglichkeiten und Grenzenschulsportlicher Erziehung systematisch in den Blick genommen werden.
In diesem Buch wird eine geduldige Annäherung an Überlegungen zum erziehenden Unterricht verfolgt. Neben einer fachwissenschaftlichen Vergewisserung werden verschiedene erziehungswissenschaftliche Diskussionsstränge aufgenommen und im Hinblick auf zentrale Gestaltungsaspekte erziehenden Unterrichts fokussiert. Plädiert wird für einen perspektivisch angelegten Sportunterricht, der sich als ein erziehender Unterricht versteht.
 | Schulsport in den Klassen 5 - 10 Band 143 Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport Wuppertaler Arbeitsgruppe hofmann Verlag, 2004. Format DIN A5, 196 Seiten hofmann Verlag, 2004 ISBN-Nr.: 3-7780-1931-7 |
 | Mehrperspektivischer Sport Orientierungen und Beispiele Band 144 Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport hofmann Verlag, 2004. Format DIN A5, 198 Seiten Peter Neumann/Eckart Balz (Hrsg.) ISBN-Nr.: 3-7780-1941-4 |
In einem mehrperspektivischen Sportunterricht wird der jeweilige Gegenstand (oder das Verhalten von Menschen) nicht nur unter der üblichen und gewohnten Perspektive betrachtet, sondern die Perspektiven werden gewechselt. Nach einer kurzen "Blütezeit" mehrperspektivischen Unterrichts in den 70er Jahren erlebt das Konzept derzeit eine Renaissance in der fachlichen Diskussion. Verbreitung findet diese Idee sowohl in aktuellen Richtlinien und Lehrplänen Sport als auch in jüngeren fachdidaktischen Beiträgen zur pädagogischen Gestaltung des Sportunterrichts. Wer sich eingehender mit der didaktischen Idee eines mehrperspektivischen Sportunterrichts beschäftigt, wird dabei auf verschiedene Auslegungen stoßen. Der vorliegende Sammelband will erstmalig die Vielfalt mehrperspektivischen Sportunterrichts grundlegend und beispielhaft aufzeigen.
 | Sportunterricht auswerten. Eine Unterrichtslehre. (Sportwissenschaft und Sportpraxis, Band 138) 176 Seiten. Hamburg: Czwalina 2004. Karlheinz Scherler ISBN-Nr.: 3-88020-438-1 |
Dass Unterricht oft anders verläuft als geplant, erwartet oder erwünscht, dürfte Lehrern hinlänglich bekannt sein. Warum dies geschieht, hingegen weniger. Wer das in Erfahrung bringen möchte, muss Unterricht auswerten. Ausgewertet werden "Unglücksfälle" des Unterrichtens. Glücksfälle auszuwerten wäre angenehmer, aber man kann aus ihnen wenig lernen. Das Misslingen von Unterricht hat eine Logik, die man rekonstruieren kann. Dabei hilft die Kasuistik, die an Einzelfällen das Allgemeine, Richtige oder Gute aufzeigt.
 | Fitness in der Grundschule Leitfaden PRAXIS Gemeindeunfallversicherungsverband Westfalen-Lippe, Rheinischer Gemeindeunfallversicherungsverband Wiesbaden/Karlsruhe 2004 Reinhard Liebisch, Christoph Schieb, Alexander Woll, Ha ISBN-Nr.: |
Der Leitfaden Praxis geht zunächst einleitend den Fragen zum allgemeinen Fitnessstand, der Gesundheit, dem Unfallgeschehen sowie der sportlichen Aktivität auf Grundlage neuester wissen-schaftlicher Erkenntnisse nach. Hierzu werden im ersten Kapitel die wichtigsten Ergebnisse der Karlsruher Studie „Fitness in der Grundschule" des Jahres 2002 zusammengefasst. In einem weiteren Schritt zeigt diese Broschüre Zusammenhänge zwischen den einzelnen erhobenen Parametern und dem Unfallgeschehen auf, um insbesondere auf Gefährdungspotenziale im Alltag der Kinder hinzuweisen. Der weitaus größte Teil der Broschüre möchte den selbstverständlichen Ansprüchen eines jeden Pädagogen genügen, nicht nur über den Zustand heutiger Kinder informiert zu werden, sondern praxisnahe Verfahren und Vorschläge einer altersadäquaten Bewegungsförderung zu erhal-ten. Hierzu wird ein einfaches Testverfahren zur Erfassung der wichtigsten konditionellen und koordinativen Fähigkeiten beschrieben: Das Karlsruher Testsystem für Kinder (KATS-K). Hieraus werden vier Testaufgaben für die Bereiche aerobe Ausdauer (6-Minuten-Lauf), Koordination (Hin-dernislauf und Zielwerfen) und Kraftausdauer (Liegestütz) entnommen, die im Sinne eines Scree-nings innerhalb kurzer Zeit durchgeführt werden können. Anschließend werden modellhaft För-dermöglichkeiten für Grundschulkinder aufgezeigt. Abgerundet wird diese Lehrerhandreichung durch eine Literaturliste, die praxisnahe Werke mit vielen Beispielen für die Unterrichtsgestaltung in der Grundschule beinhaltet.
 | Sportunterricht in Bewegung 222 Ideen und Anregungen für die Klassen 1-6 Seelze-Velbert: Friedrich Verlag 2002. 184 Seiten Dieter Brodtmann (Hrsg.) ISBN-Nr.: 3-61732-464-9 |
Wie kein anderes Fach fördert der Sportunterricht an den Schulen selbstständiges Handeln und das Übernehmen von Verantwortung. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, müssen Sie als Sportlehrerin oder Sportlehrer immer auf dem Laufenden sein, wenn es um aktuelle sportpädagogische und sportdidaktische Erkenntnisse geht.
Hierin unterstützt Sie Sportunterricht in Bewegung, die neue Sonderpublikation aus der Reihe sportpädagogik. Insgesamt 222 Ideen für den Einsatz von der ersten bis zur sechsten Klasse bieten Ihnen zahlreiche Vorschläge für einen anregenden Sportunterricht. Die Unterrichtsvorschläge sind von Sportlehrerinnen und –lehrern mit ihren Schulklassen erprobt und mit detaillierten Bewegungs- und Spielbeschreibungen können Sie alle Übungen und Spiele leicht in Ihren eigenen Unterricht übertragen.
 | Juggern statt Prügeln Der Trendsport für Aggressionsabbau und soziales Lernen Ruben Philipp Wickenhäuser Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2006 ISBN-Nr.: 3-8346-0178-0 |
 | new games fallschirmspiele Dale N. LeFevre, Todd Strong Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2006 ISBN-Nr.: 3-8346-0216-7 |
 | Sportunterricht im Fitness-Studio Schüler lernen selbstständig gesundheitsgerecht zu trainieren Ein fitnessorientiertes Unterrichtsvorhaben für die Sekundarstufe II Eilert Deddens, Ralf Duwenbeck Auer Verlag GmbH, Donauwörth 2006 ISBN-Nr.: 978-3-403-04451-2 |
| Sportunterricht im Fitness-Studio Schüler lernen selbstständig gesundheitsgerecht zu trainieren Ein fitnessorientiertes Unterrichtsvorhaben für die Sekundarstufe II Eilert Deddens, Ralf Duwenbeck Auer Verlag GmbH, Donauwörth 2006 ISBN-Nr.: 978-3-403-04451-2 |
 | Football - le football - el fútbol. Das sprachenübergreifende Arbeitsheft Wolfgang Hallet, Marie-Francoise Vignaud, Christine Wla Erhard Friedrich Verlag, Seelze/Velber 2006 ISBN-Nr.: 3-617-92392-5 |
 | Fußball - mehr als ein Spiel Informationen zur politischen Bildung (Heft 290) Franz-Josef Brüggemeier Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, Bonn 03/2006 ISBN-Nr.: Bestellnummer: 4290 |
 | Chemie und Sport Konzepte für einen fächerverbindenden Unterricht Sekundarstufe II Dr. Martin Holfeld, Helmuth Gebelein, Prof. Dr. Volker Aulis Verlag Deubner, Köln 2005 ISBN-Nr.: 3-7614-2614-3 |
 | Erlebnis - Wagnis - Abenteuer Sinnorientierungen im Sport Dr. Martin Scholz hofmann Verlag, Schorndorf 2005 ISBN-Nr.: 3-7780-0151-5 |
 | Sport unterrichten: Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport Lieferumfang: 1 Band DIN A4, 104 Seiten, CD-ROM 63,00 EUR Volker Gößling, Maike Elbracht (Hrsg.) WEKA MEDIA ISBN-Nr.: 3-8276-1391-4 |
Umfassendes Unterrichtskonzept basierend auf den NRW Richtlinien und Lehrplänen der Sekundarstufe I
Praxishandbuch und CD-ROM bieten Ihnen - auch als Zweikampfsportarten-Unkundigem - ein erprobtes, geschlossenes Unterrichtskonzept zur sofortigen Umsetzung.Sie sparen jede Menge Zeit bei der Vorbereitung – und nutzen vielfältige Möglichkeiten zur Unterrichtsgestaltung!
Mit umfassendem Bildmaterial, detaillierten Spiel- und Übungsbeschreibungen.
Die beiliegende CD-ROM enthält neben Materialien und Fotos zusätzliche Filmsequenzen zu den einzelnen Kampfspielen.
 | Gestalten, Tanzen, Darstellen in Schule und Verein Edition Schulsport LSB NRW, MSW NRW & Tanzsportverband NRW (Hrsg) Meyer und Meyer Verlag 2007 Edition Schulsport ISBN-Nr.: 978-3-89899-208-4 |
 | Gerätturnen Schritt für Schritt - Eine multimediale Lehr- und Lernhilfe für Schule, Verein und Turnbegeisterte - Multimedia-Paket: Handbuch/Spiralbindung; CD-ROM mit Lernschritten und Basiselementen in 160 Videosequenzen zur methodischen Erleichterung. Preis: 29,80 € Gerstenberger, T., Hentschel, R. Ökotopia Verlag 2006, Münster ISBN-Nr.: 3-86702-007-8; 978-3-86702-007-7 |
Die beiden turnbegeisterten Autoren bieten ein umfangreiches Multimedia-Paket: In einem kompakten Handbuch stellen sie an den Geräten Reck, Boden, Barren, Stufenbarren, Balken und Sprung über 50 Basiselemente vor. Alle Zielelemente finden sich mit nachvollziehbaren, detailierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen farbig bebildert nicht nur im Handbuch sondern zusätzlich per Videosequenz und Bewegungsbeschreibung auf der beiliegenden CD-ROM.
Eine absolute Empfehlung zu einem bei dieser Qualität günstigen Preis.
 | Sternstunden im Kinderturnen Fantastisches Erlebnisturnen mit 64 Geräte-Karten, kompletten Stundenbildern und zahlreichen Fotobeispielen 128 S. , Zahlreiche s/w Fotos und Illustrationen, Ringordner, + 64 farbige Geräte-Karten Preis: EUR 29,80 Bierögel, S., Hemming, A. Ökotopia Verlag 2006, Münster ISBN-Nr.: 3-936286-89-2 |
Die Autorinnen verleihen bekannten Turngeräten neuen Schwung: Der Barren wird zum Kletterberg, der Weichboden zum Seepferdchen-Meer und mit dem Flizzibrett geht’s mit Schwung zur Feuerwehrstunde. Fantasievolle Gerätelandschaften regen Kinder auf kreative Weise zu Bewegung an, sodass sie mit allen Sinnen aktiv am Spielgeschehen teilnehmen und in ihrer Entwicklung ganzheitlich gefördert werden.
Der Praxisordner ermöglicht ErzieherInnen, LehrerInnen und ÜbungsleiterInnen ohne große Vorbereitungszeit die Gestaltung abwechslungsreicher Turnstunden. Über 40 leicht umsetzbare Stundenbilder bieten dazu die Grundlage: Jedes Stundenkonzept kann einzeln herausgenommen und mit Arbeitsmaterialien und Geräte-Karten in der Halle von den Kindern selbstständig aufgebaut werden.
 | Das Anti-Doping-Handbuch Band 2 Dokumente - Regeln - Materialien Rüdiger Nickel, Theo Rous (Hrsg) Meyer & Meyer Verlag, 1. Auflage Aachen 2007 ISBN-Nr.: 978-3-89899-187-2 |
 | Das Anti-Doping-Handbuch Band 1 Grundlagen Rüdiger Nickel, Theo Rous (Hrsg) Meyer & Meyer Verlag, 1. Auflage, Aachen 2007 ISBN-Nr.: 978-3-89899-186-5 |
 | Sport unterrichten: Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport Lieferumfang: 1 Band DIN A4, 104 Seiten, CD-ROM 98,00 EUR inkl. 7% MwSt. zzgl. Versandpauschale Volker Gößling, Maike Elbracht (Hrsg.) ISBN-Nr.: 3-8276-1391-4 |
Umfassendes Unterrichtskonzept basierend auf den NRW Richtlinien und Lehrplänen der Sekundarstufe I
Praxishandbuch und CD-ROM bieten Ihnen - auch als Zweikampfsportarten-Unkundigem - ein erprobtes, geschlossenes Unterrichtskonzept zur sofortigen Umsetzung.Sie sparen jede Menge Zeit bei der Vorbereitung – und nutzen vielfältige Möglichkeiten zur Unterrichtsgestaltung!
Mit umfassendem Bildmaterial, detaillierten Spiel- und Übungsbeschreibungen.
Die beiliegende CD-ROM enthält neben Materialien und Fotos zusätzliche Filmsequenzen zu den einzelnen Kampfspielen.
 | Zusammen spielen - nicht gegeneinander! Altersstufen: 3 – 12 284 S. Schulformen: Grundschule, Kindergarten, Sek I Terry Orlick Verlag an der Ruhr, 2007 ISBN-Nr.: 3-8346-0247-7 |
Bei kooperativen Spielen bleibt keiner draußen, jeder ist für den gemeinsamen Spielerfolg wichtig und verantwortlich. Und dass das richtig Spaß macht, merkt man spätestens, wenn die Riesenschlange über den Boden robbt, die Kinder mit dem fliegenden Teppich durch die Halle schweben oder beim Reifenball die ganze Gruppe punktet. Die über 150 Spiele bewegen sich zwischen Action, Entspannung und Vertrauen. Und Sie brauchen nicht einmal aufwändige Geräte dafür. Ob im Kindergarten, in der Schule oder im Nachmittagsbereich, ob drinnen oder draußen – beim kooperativen Spielen miteinander gibt es nur Gewinner!
 | Weniger erklären - mehr bewegen Altersstufen: 6 – 19 Schulformen: Grundschule, Jugendarbeit, Sek I, Sek II, Förderschule, Berufsschule Burhard Blatt Verlag an der Ruhr, 2007 ISBN-Nr.: 978-3-8346-0226-8 |
 | Es geht auch ohne Turnhalle Altersstufen: 7 – 10 258 S., A4 Schulformen: Grundschule, Förderschule Charmain Sutherland Verlag an der Ruhr, 2007 ISBN-Nr.: 3-8346-0255-8 |
Dieses Buch bietet Unterstützung. Übersetzt aus dem Amerikanischen zeigt es, wie mit wenig Aufwand und Materialien, die in jedem Klassenraum zu finden sind, sich effektiv und sicher Sport- und Bewegungseinheiten gestalten lassen.
Viele Übungen und Spiele aus den Bereichen „Warm ups“, Fitness, Gymnastik, Rhythmus, Werfen und Fangen sowie „Cool downs“ liefern Ihnen Ideen für Sportstunden und Bewegungsphasen im Klassenraum, im Flur, in der Pausenhalle oder auf dem Schulhof. Jede Übung enthält übersichtliche Angaben zur Bewegungsintensität, zum Lernbereich, zum Material und zur Durchführung sowie Tipps und Variationen.
 | Selbstständiges Arbeiten im Sportunterricht Ein Sportmethodenhandbuch Edition Schulsport Frank Achtergarde Meyer und Meyer Verlag 2007 ISBN-Nr.: 978-3-89899-263-3 |
Dieses Buch stellt für jede/n Sportlehrer/in eine fast unverzichtbate Erleichterung in der Gestaltung eines den modernen Erfordernissen angepassten Unterrichtes dar.
Schüler müssen zu Lernexperten in Sachen Sport werden!
Das umfangreiche Buch stellt vielfältige Möglichkeiten dazu dar, z.B. die Nutzung von Vereinsstrategien oder das Ausarbeiten von sinnvollen Übungen. Schüler müssen außerdem zu Lehrexperten werden, um ihr Wissen und ihre Ideen effektiv in den Sportunterricht einzubringen. Das Buch liefert viele Hinweise, wie Schüler eigene Arbeitsblätter erstellen, Übungen skizzieren oder Spiele erklären können. Es werden außerdem Arbeitsformen und Rituale vorgestellt, die die selbstständige Arbeit der Schüler fördert.
Das Buch hat einen starken Praxisbezug. Mithilfe von über 80 Arbeitsblättern können die Anregungen direkt im Unterricht umgesetzt werden. Dabei finden sich auch zahlreiche Ideen zur Selbstständigkeitsverzeihung in der Sportpraxis (z.B. Auf- und Abbau, Vermeidung von Unterrichtsstörungen, Aufwärmen, Spielen im Sport). Das Buch richtet sich an Lehrer und Trainer im Beriech Sport und ist auch für den Ausbildungsbereich (Studium, Referendariat, Trainer- und Sporthelferausbildung) sehr zu empfehlen.
 | Praxishandbuch Inline-Skating-Training Methodisches Inline-Skating-Training für Kinder & Jugendliche * Paperback Ausgabe * 236 Seiten * ca. 208 Abbildungen * ca. 179 Skizzen * Preis 39,95 € Sascha Rochhausen, Chantal Dionne Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2007 ISBN-Nr.: 078-3-8370-0666-7 |
Das Buch bietet ein breites Spektrum an Übungsvariationen, sodass vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen in der Übungsauswahl differenziert werden kann.
Zu der Bildauswahl ist anzumerken, dass das Buch nicht alleine am Schulsport ausgerichtet ist und daher einige der abgebildeten Speedskater nicht immer die volle - für den Schulsport vorgegebene - Schutzausrüstung tragen. Insgesamt ein sehr empfehlenswertes Buch, welches gerade für die tägliche Unterrichtspraxis eine große Hilfe für die Planung und Übungsauswahl darstellen kann.
# Über 40 Trainingseinheiten mit 316 Übungen
# 40 Spiele (m. Skizzen)
# 37 Entspannungsübungen (m. Abb.)
# zahlreiche Aufwärmübungen (m. Abb.)
# mit unterschiedlichen Skateparcours als Skizze zu jeder Trainingseinheit
 | Ausbilderhandbuch Schwimmen Ausbilderhandbuch Schwimmen der DLRG www.dlrg.de Vertrieb: DLRG Materialstelle Im Niedernfeld 2 31542 Bad Nenndorf M.Loerke, Dr. B.Passek, Dr. H.Rehn, U.Rehn, W.Rühl DLRG ISBN-Nr.: |
 | Ballfertigkeiten trainieren 222 Spiel- und Übungsformen Michael Mertens Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2007 ISBN-Nr.: 978-8346-0334-0 |
Sicheres Prellen, Passen oder Dribbeln sind nicht nur notwendige Grundfertigkeiten der großen Sportspiele sondern tragen auch zur allgemeinen Verbesserung der Bewegungsfähigkeit bei. Eine verbesserte Geschicklichkeit ist ein unverzichtbarer Beitrag zur sicheren Schule.
Viele Partner- und Gruppenübungen sorgen dafür, dass auch soziale Kompetenzen gefördert werden.
Alle Übungen sind für den schnellen Einsatz kompakt beschrieben (inkl. Trainingsdifferenzierung in 4 Stufen). Fotos und Skizzen veranschaulichen die Bewegungsabläufe. Mit Hilfe der tabellarischen Übersicht über Materialbedarf und Ablauf ist die nächste Trainingseinheit schon so gut wie geplant.
 | Ringen & Kämpfen Zweikampfsport Edition Schulsport Hrsg: Landessportbund/ Sportjugend NRW/ NW Judo Verband Meyer und Meyer Verlag 2008 ISBN-Nr.: 978-3-89899-155-1 |
Einen Schwerpunkt stellen die Unterrichtsvorhaben dar, die zum einen die Obligatorik der Aufgabenschwerpunkte abdecken, zum anderen auf der Basis des minimal geforderten Zeitvolumens für den Inhaltsbereich 9 eine schulgemäße Einführung in den Zweikampfsport unter Berücksichtigung der pädagogischen Perspektiven bieten.
Das Buch besticht durch die detailierten, farbigen Abbildungen, die alle Übungen anschaulich verdeutlichen.
 | Schulbuch Sport Ein Arbeitsbuch für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7-13 2008 Edition Schulsport 5. unveränderte Auflage 280 Seiten Klaus Bruckmann & Heinz-Dieter Recktenwald Meyer &Meyer ISBN-Nr.: 978-3-89124-939-0 |
Es gibt Anleitungen zur Realisierung eigenen sportlichen Handelns.
Für Lehrerinnen und Lehrer bietet es Hilfen und Materialien zur Unterrichtsvorbereitung. Es wird aufgezeigt, wie die Vermittlung der sportbezogenen Kenntnisse und Einsichten so mit dem sportlichen Handeln verknüpft werden kann, damit Bewegungszeit als Kernbereich des Sportunterrichts gesichert wird.
Das "Schulbuch Sport" ist nicht an Sportarten orientiert sondern an Prinzipiellem, Grundlegendem, Grundsätzlichem. Diese Orientierung bieten die Pädagogischen Perspektiven, wie sie im Lehrplan Sport von NRW formuliert sind. Sie fragen nach dem pädagogisch Wertvollen des Faches und damit auch nach dem, was Sport in der Schule charakterisiert und welchen Sinn man mit Sport verbinden kann.
Im Sinne der Handlungsorientierung werden die wissenswerten Zusammenhänge möglichst erfahrbar gemacht. Insofern finden sich im Buch viele Aufgabenbeispiele zum sportlichen Handeln, aus denen Einsichten ableitbar sind - die relevanten Einsichten werden knapp zusammengefasst.
Alle, die mit diesem Buch arbeiten, sich darin informieren oder auch nur damit unterhalten, können mit der Erschließung der Vielfalt des Sports ihr Sporttreiben bewusster gestalten und so zu noch intensiverem sportlichen Erleben gelangen.
 | Schwimm-Training - mehr als nur Bahnen ziehen Altersstufe: 8-16 Jahre Schulformen: Primarstufe, Sek I Ringhefter Christian Reinschmidt Verlag an der Ruhr, 2008 ISBN-Nr.: 978-3-8346-0441-5 |
Auf jeder Seite eine neue Spielidee - 60 insgesamt.
Variationsreiche Übungen, die den Jugendlichen Spaß an der Bewegung im Wasser vermitteln und gleichzeitig ihre Schwimmfertigkeiten schulen. Unterschiedliche Übungsformen kommen dabei zum Einsatz, z.B. Spiele mit Bällen, Seilen oder Schwimmbrettern. Bei den Übungen, die auch fortgeschrittene Schwimmer zu intensivem Training motivieren, handelt es sich jedoch nicht um einfaches „Herumplanschen“: Die Jugendlichen trainieren Ausdauer und Kraft, schulen das Reaktionsvermögen und steigern ihre Schnelligkeit. Nach dem Training können sie dann die Stunde mit „Wer hat Angst vor dem weißen Hai?“ oder einem Wettblubbern ausklingen lassen.
Sehr hilfreich sind dabei die anschaulichen Illustrationen und die zusätzlichen Tipps auf jeder Seite.
 | Supermann kann Seilchen springen Bewegung, Spiel und Sport mit Jungen Prof. Dr. Nils Neuber Borgmann Media, Juli 2009 ISBN-Nr.: 3-938187-51-4 |
Sehr überzeugend sind die vielen, in der Praxis erprobten, umfassend beschriebenen und farbig bebilderten Spiele.
Die Spiele werden acht jungentypischen Handlungsfeldern zugeordnet: Gewinnen und Verlieren, Kooperation und Konkurrenz, Sensibilität und Kraft, Nähe und Distanz, Spannung und Entspannung, Wagnis und Risiko, Regeln anerkennen und Regeln überschreiten, Ausdruck und Präsentation.
Die Spielideen greifen die Wünsche und Bedürfnisse von Jungen auf – sowohl nach wilden Balgereien und ‚richtigem’ Sport als auch nach sozialen Kontakten und Entspannung.
Die gute Mischung von wissenschaftlichem Hintergrund und in die Praxis umsetzbare Spielvorstellungen machen dieses Buch absolut empfehlenswert.
 | Schulinterne Evaluation Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive Hrsg: Hietzge, Maud; Neuber, Nils Schneider Verlag Hohengehren; Auflage: 1., Aufl. (April 2009) ISBN-Nr.: 978-3834005311 |
Der Schulsport stellt besondere Anforderungen an Auswertungsstrategien, die durch herkömmliche Testverfahren nur ausschnitthaft erfasst werden. Evaluation wird häufig mit schulischer Leistungsmessung identifiziert, was eine verkürzte Sichtweise innerhalb der aktuellen Debatte um Unterrichtsqualität darstellt. Der Band soll die Gräben schließen, die zwischen internationaler Evaluationsforschung und -praxis, Standardisierungsdiskussionen und -kritik, Kontrollinteressen und schulischem Alltagsdruck im Bereich Bewegung, Spiel und Sport bestehen, um sinnvolles Handeln zu unterstützen.
Das Buch bietet einen Überblick über die Evaluationsforschung und leistet eine Bestandsaufnahme.
Es werden die Grundlagen und Probleme von Evaluationen aufgezeigt.
Das Buch allen Interessierten ans Herz zu legen, die sich mit der Qualität des Sportunterrichtes im Kontext von Schulentwicklung befassen. Also jeder Lehrkraft, die Sport unterrichtet.
 | Parkoursport im Schulturnen Praxishandbuch für das Hallentraining mit Kindern und Jugendlichen Sascha Rochhausen Books on Demand GmbH ISBN-Nr.: 3-8391-0832-2 |
Nach kurzer theoretischer Einführung dreht sich alles um die Praxis des Parkoursports als Unterrichtsvorhaben im Sportunterricht. Alle Bewegungsaufgaben sind reich bebildert, sehr anschaulich und mit der "normalen" Ausstattung einer Sporthalle umzusetzen. Insgesamt liegen 14 komplett ausgearbeitete Stundenvorschläge vor.
Insgesamt hat der Autor 60 Farbfotos, 352 Abbildungen und 20 Skizzen so aufbereitet, dass sich eine direkt umsetzbare Handreichung für den Parkoursport ergeben hat.
Allein schon das Lesen und Durchblättern löst einen sofortigen "Mitmachreiz" aus. Absolut empfehlenswert.
 | Erfahrungsorientierter und bildender Sportunterricht Ein theoriegeleitetes Praxishandbuch Edition Schulsport, Band 11 Martin Giese (Hrsg.) Meyer & Meyer Verlag, 2009 ISBN-Nr.: 3-89899-427-9 |
Die vorgestellten Unterrichtsbeispiele zeigen an einem möglichst breiten Inhaltsspektrum, wie erfahrungsorientierter Sportunterricht möglich ist, dabei werden auch die in der Praxis anliegenden Fragen nach der Benotung, nach Theorieanteilen und nach der sinnvollen Integration sportbefreiter Schüler diskutiert.
 | Spiele rund um die Welt Interkulturelle Ideen für Sportunterricht und Freizeit. Für alle Altersstufen Lorraine Barbarash Verlag an der Ruhr, dt. Ausgabe 2009 ISBN-Nr.: 3-8346-0586-7 |
Dann folgt eine ausführliche Spielbeschreibung, die häufig durch kurze Informationen aus den Herkunftsländern ergänzt sind.
Eine sportlich-spielerische Reise um die Welt.
 | Sternstunden im Erlebnisturnen Spannende Turnstunden für Kinder in Grundschule, Sek I, Ganztag und Verein - mit 64 Gerätekarten, 44 kompletten Stundenbildern und umfangreichen Fotobeispielen Bierögel, S., Hemming, A. Ökotopia Verlag 2009, Münster ISBN-Nr.: 3-86702-077-9 |
"Sternstunden im Erlebnisturnen" bietet umfangreiches, praktisch erprobtes, fantasievolles Sportstunden-Material für Kinder. Grundlage zum Aufbau abwechslungsreicher Themenstunden sind Anregungen direkt aus der Erlebniswelt der Kinder: Sie werden zu Agenten im Team von James Bond, nehmen am Astronautentraining teil, begeben sich auf die Spuren des Yeti oder in den Safaripark. Spannende Geschichten und Impulse sorgen für Spaß und Action bei den Kindern und machen Lust auf Bewegung.
Geräteaufbauten, Modellstunden, Spiele und vieles mehr werden anhand von anschaulichen Beispielen und Fotos vermittelt. Der praktische Ringordner ermöglicht das Herausnehmen der Gerätekarten - so ist jede Stunde mit einem Blick zu erfassen und der Aufbau wird zum Kinderspiel!
 | Sport im Abitur Ein Fach auf dem Prüfstand Reihe: Edition Schulsport Dietrich Kurz, Norbert Schulz (Hrsg.) Meyer & Meyer Verlag, 2010 ISBN-Nr.: 978-3-89899-537-5 |
Nach zehn Jahren wissenschaftlicher Begleitung dokumentiert dieses Buch die politische und fachliche Auseinandersetzung um Konzeption und Status des Faches Sport in der Oberstufe in NRW. Methodik und ausgewählte Ergebnisse der Begleitforschung werden dargestellt und in fachdidaktischem Interesse diskutiert. Im Mittelpunkt steht die Frage nach der Verknüpfung von "Praxis" (Können) und "Theorie" (Wissen).
 | Le Parkour & Freerunning Basisbuch für Schule und Verein Schmidt-Sinns/Scholl/Pach Meyer & Meyer Verlag, 2010 ISBN-Nr.: 3898995135 |
 | Schulbuch Sport Edition Schulsport 6. überarbeitete und erweiterte Auflage 2010 296 Seiten Bruckmann, K., Recktenwald, H.-D. Meyer&Meyer ISBN-Nr.: 978-3-89899-572-6 |
Das Buch richtet sich an Schülerinnen und Schüler sowie an Lehrerinnen und Lehrer gleichermaßen, um den Unterricht im Fach Sport zu begleiten, und bietet so eine Hilfestellung für die Kontinuität und Systematik des Unterrichts.
Schülerinnen und Schülern dient es als Arbeitsbuch, in dem sie auch selbstständig Antworten auf eigene Fragestellungen finden können und das sie während ihrer Schullaufbahn durchgehend begleitet.
Lehrkräften bietet es eine didaktische Orientierung für ihren Unterricht und Materialien zur Information und Vertiefung themenrelevanten Wissens.
Da die Bewegung den Kern des Sportunterrichts ausmacht, werden vielfältige Möglichkeiten aufgezeigt, die Vermittlung sportbezogener Kenntnisse und Einsichten mit sportlichem Handeln zu verknüpfen.
