Sicherheits- und Gesundheitsförderung

Partner:
Landesunfallkasse Nordrhein-Westfalen
BKK Landesverband NORDWEST

"SPORT goes Multimedia" - 
Bausteine für einen attraktiven und sicheren Unterricht

Teil 1 "Schwimmen und Baden"

Schwimmen und Baden steht bei Schülerinnen und Schülern nach wie vor sehr hoch im Kurs. Gerade dieser Inhaltsbereich „Bewegen im Wasser – Schwimmen“ eignet sich sehr gut dafür, die unterschiedlichen Facetten von Bewegung, Spiel und Sport erfahren zu lassen und allen am Unterrichts- und Lernprozess Beteiligten aufzuzeigen.

Zwar handelt es sich beim „Bewegen im Wasser – Schwimmen“ um einen Inhaltsbereich mit einem vergleichsweise geringen Unfallaufkommen, allerdings ist der Grad der Verletzungen, die beim Schwimmen geschehen, besonders gravierend. Dieser Umstand ist für den Gemeindeunfallversichungsverband Westfalen - Lippe Anlass, besonderes Augenmerk auf die Organisation und Durchführung von Schwimmen und Baden im Rahmen von Schulsport zu richten.

Schwimmunterricht kann zudem dazu beitragen, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, sich selbst und andere vor dem Ertrinken zu retten. Daher ist der Erwerb von Wassersicherheit, der Schwimm- und Rettungsfähigkeit von zentraler Bedeutung für eine sichere Unterrichtsgestaltung im Bewegungsraum „Wasser“.

Screenshot der Benutzermenüs:

Screenshot der Benutzermenüs der CD "Schwimmen"

Mit der CD „Schwimmen - Bausteine für einen sicheren und attraktiven Unterricht“ sollen sowohl Lehrkräfte als auch Lernende für Risiken bei der Schwimmsportvermittlung sensibilisiert und Möglichkeiten einer sicherheitsförderliche Unterrichtsorganisation und Inhaltsauswahl aufgezeigt werden.

Der Autor Franz Josef Bredel zeigt mit seinem Team vom Sportinstitut der Universität Dortmund dabei nicht nur mögliche Gefährdungen beim Schwimmen und Baden auf. Sein Augenmerk gilt vielmehr einer reflektierten Erweiterung der motorischen Kompetenz, dem Erwerb von Bewegungssouveränität, der Schaffung von Selbstvertrauen. Darüber hinaus soll damit ein verlässlicher Umgang der Schülerinnen und Schülern untereinander sowie der Lehrkräfte mit ihren Lerngruppen verfolgt werden.

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