Sicherheits- und Gesundheitsförderung
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PRAXISHILFEN
Auch wenn für Kinder und Jugendliche Sicherheit und Gesundheit eigentlich kein direktes Thema darstellen, sind Unfälle, Verletzungen, Krankheiten und soziale Ausgrenzungen gravierende Störungen des Lernprozesses und Lebensablaufes. Sie stellen für Schülerinnen und Schüler Negativerfahrungen dar, die sich langfristig auswirken und dem. Doppelauftrag von Schulsport kontraproduktiv entgegenwirken können. Daher ist es Aufgabe von Schulsport, sowohl Unfälle, Verletzungen und Erkrankungen zu vermeiden, als auch den Schülerinnen und Schülern die Bedeutung von Sicherheit und Gesundheit für ihr physisches, psychisches und soziales Wohlbefinden erfahrbar zu machen.
Zur praktischen Umsetzung sind hier einige Unterrichtsvorhaben, Projekte, Netzwerke, Broschüren, Arbeitsblätter/Folien und andere Medien aufgeführt.
UnterrichtsvorhabenHier können erprobte Unterrichtsvorhaben mit den dazugehörigen Materialien abgerufen werden, die dabei helfen können einen zeitgemäßen sicherheits- und gesundheitsförderlichen Unterricht zu organisieren.
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Material / MedienVielfältige Medien helfen bei der Unterrichtsvorbereitung und bei der Organisation des Schullebens sicherheits- und gesundheitsförderlich zu arbeiten. Hier lassen sich z. B. Broschüren zum Helfen und Sichern beim Turnen genauso finden wie zur sinnvollen Umgestaltung des Schulhofgeländes. Umfangreiche CD-ROMs unterstützen die Vorbereitung eines zeitgemäßen Sportunterrichts und können als Unterrichtsmedium eingesetzt werden. |
ProjekteIm Folgenden sind einige bewegungsbezogene Schulprojekte zur Gesundheitsförderung in einer festen Struktur aufgeführt. Über die Kontaktangaben können weitere Informationen von den Schulen direkt abgefragt werden.
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NetzwerkeMit Hilfe einiger außerschulischer Partner sind Schulverbünde entstanden, die der Leitidee der „guten gesunden Schule“ folgen. Über die hier angegebenen Links können die Angebote dieser Netzwerke eingesehen werden.
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