Fortbildung
- Partner:
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- BR Köln
- BR Münster
Dokumentation der Arbeitsgruppen zu den Schwerpunkten
der Schulsportentwicklung in NRW
3. Sicherheits- und gesundheitsförderlicher Schulsport
Inputs:
Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport - Überlegungen aus Sicht des GUVV Westfalen-Lippe Dr. Sven Dieterich (GUVV Westfalen-Lippe)
Pädagogischer Orientierungsrahmen zur Sicherheits- und
Gesundheitsförderung Prof. Dr. Edgar Beckers (Ruhr-Univ. Bochum)
Moderation:
Stefan Nitsche (LfS/QA)
Zentrale Handlungsaufträge für die BiS im Schuljahr 2006/07:
Den Pädagogischen Orientierungsrahmen (POR) zur Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport implementieren, z.B.:
- Schulaufsicht, Schulen und Lehrkräfte über Intention und Kernaussagen des Pädagogischen Orientierungsrahmens informieren.
- Bisherige Informations-, Beratungs- und Fortbildungstätigkeit zur Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport (einschließlich des Kompensatorischen Sports) vor dem Hintergrund des POR überprüfen, den verschiedenen Interventionsfeldern zuordnen und ggf. modifizieren.
- Schulen und Lehrkräfte über die Verzahnung des POR mit dem Konzept der "Guten und gesunden Schule" informieren und motivieren, die Maßnahmen zur Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport im Schulprogramm zu verankern.
Maßnahmen zur Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport (einschließlich des Kompensatorischen Sports) intensivieren und effektivieren, z.B.:
- Die Entwicklung und Umsetzung von Handlungskonzepten zur Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport auf schulischer und überschulischer Ebene initiieren und moderieren.
- Netzwerke zur Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport bilden bzw. stärken und ausbauen und die Interessen der Sicherheits- und Gesundheitsförderung im Schulsport in überfachlichen Netzwerken zur Gesundheitsförderung von Kindern und Jugendlichen vertreten.
- Informations-, Beratungs- und Fortbildungsveranstaltungen zur Sicherheits- und Gesundheitsförderung (insbes. Zertifizierungsmaßnahmen für die Sicherheitsförderung und Unfallverhütung im Schulsport sowie für den Kompensatorischen Sport) durchführen.
- Den Zusammenhang von Lernen und Bewegung (einschließlich der daraus resultierenden Chancen für die Unterrichtsentwicklung und nachhaltige individuelle Lernförderung) im Rahmen von Informations-, Beratungs- und Fortbildungsveranstaltungen verdeutlichen.
Sicherheits- und gesundheitsförderliche Schulsportangebote (vor allem auch im Sinne der individuellen Förderung der Schülerinnen und Schüler) stärken und ausbauen, z.B.:
- Schulen und Lehrkräfte über Möglichkeiten zur Durchführung des Sportförderunterrichts sowie von kompensatorischen Sportangeboten im obligatorischen Sportunterricht, im außerunterrichtlichen Schulsport sowie im Ganztag informieren und beim Auf- bzw. Ausbau entsprechender Angebote unterstützen.
- Schulen und Lehrkräfte bei der Planung gesundheits- und sicherheitsförderlicher Angebote und Maßnahmen im Schulsport (z. B. bei der Analyse des Unfallgeschehens im Schulsport/in der Schule und bei der Planung von Maßnahmen der Unfallprävention) beraten und unterstützen .
- Sportfachkonferenzen/Sportlehrkräfte bei der Planung von sicherheits- und gesundheitsorientierten Unterrichtsvorhaben (vor allem auch zur Förderung der individuellen Gestaltungsfähigkeit im Sinne des PORs) beraten.
