• Start
• Grundsätze
• Praxisbeispiele

1. Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen

• Banlance auf dem Rola-Bola (Oberschachtsiek)
• Was unsere Füße alles können (Maaß)

2.Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen

• Spielgeschichten spielen (Steiner)

3. Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik

• Dauerlaufen in der Grundschule. Chancen für gesundheitlich bedeutsame Erfahrungen (Klupsch-Sahlmann)

4. Bewegen im Wasser - Schwimmen

• Erkennen und Überwinden des Wasserwiderstandes (Wichert)

5. Bewegen an Geräten - Turnen

• Robinson erkundet seine Insel (Dreischmeier)
• Rollen und Drehen an ausgewählten Stationen wagen (Bockhorst)
• Spielplatzerfahrungen (Maaß)

6. Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste

• Die kleine Hexe im Schattenspiel (Klager)
• Schattentanz (Beuting)

7. Spielen in und mit Regelstrukturen - Sportspiele

• Takeshi‘ - ein Lauf und Wurfspiel (Feuß)
• In und mit Regelstrukturen spielen. Chancen für reflexive Koedukation (Sobiech)

8. Gleiten, Fahren, Rollen - Rollsport, Bootsport, Wintersport

• Gemeinsam Rollbrett fahren (Jaschke)
• Mit dem Inline-Zug durch Europas Hauptstädte (van Gent)

9. Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport

• Miteinander Ringen und Kämpfen - eine Spielesammlung (Schütter)
• Schatzinsel (Richters)

Chancen für fächerübergreifendes Lernen mit Bewegung