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Die Bedeutung der Motorik
für Verarbeiten, Speichern, Erinnern
Bewegung ist nicht nur Sache
des Sportunterrichts. Neu ist das nicht: "Übe unablässig
den Leib, mache ihn kräftig und gesund, um ihn weise und vernünftig
zu machen", war schon bei Rousseau 1778 zu lesen. Immer häufiger
berichten Schulen, die Bewegung als zentrale Elemente im
Schulleben und auch im Unterricht berücksichtigen, von größeren
individuellen Lernerfolgen, von abnehmenden Aufmerksamkeitsstörungen,
einer besseren Lern- und Arbeitsatmosphäre und sogar von
geringerer Gewaltbereitschaft.
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