Schulsportentwicklung
Qualitätsentwicklung des Sportunterrichts
Schulinternes Curriculum
Unter Berücksichtigung pädagogischer Gesichtspunkte sowie personaler und sonstiger Standortfaktoren erstellt die Fachschaft Sport Kursprofile für die Oberstufe. Bei der Entwicklung der Kursprofile ist es notwendig,
- Pädagogische Perspektiven bzw. Kompetenzbereiche zu akzentuieren und sich auf ausgesuchte Bewegungsfelder und Sportbereiche zu konzentrieren,
- die drei Bereiche des Faches zu berücksichtigen,
- aus den Inhaltsbereichen für den jeweiligen Kurs eine Auswahl zu treffen, die eine vertiefende Behandlung ermöglicht,
- Empfehlungen für die Gestaltung des Lernprozesses zu vereinbaren,
- Schülerinnen und Schüler in angemessener Weise am Prozess zu beteiligen.
Schuleigene Lehrpläne
im Fach Sport – Grundlagen, Probleme, Perspektiven
Ein Gutachten von Günter Stibbe (PH Karlsruhe)
Beispiele für Kursprofile verschiedener Schulen:
Kursprofile der Qualifikationsphase der Olof-Palme-Gesamtschule (Bünde)(Die Schulleitungen und die Sportkollegien haben diese Lehrpläne hier zum Download bereitgestellt.)
Kursprofile und weitere Anregungen können Sie in unserer "Werkstatt" anderen zur Verfügung stellen.
