Schulsportentwicklung
Qualitätsentwicklung des Sportunterrichts
Schulinternes Curriculum
Unter Berücksichtigung pädagogischer Gesichtspunkte sowie personaler und sonstiger Standortfaktoren erstellt die Fachkonferenz Sport einen schuleigenen Lehrplan (Schulgesetz §29 (1),(2); §70 (4)). Bei der Entwicklung des schuleigenen Lehrplans ist es unter Beachtung der Schulformspezifik notwendig,
- alle Pädagogischen Perspektiven gleichermaßen zu berücksichtigen,
- die obligatorischen Vorgaben zu den Inhaltsbereichen zu sichern und sich über ihre Umsetzung zu verständigen,
- den Umgang mit dem Freiraum zu verabreden,
- reflexive Koedukation umzusetzen,
- Empfehlungen für die Unterrichtsgestaltung auszusprechen
sich über die Sicherheitsförderung zu verständigen.
Schuleigene Lehrpläne
im Fach Sport – Grundlagen, Probleme, Perspektiven
Ein Gutachten von Günter Stibbe (PH Karlsruhe)
Beispiele schuleigener Lehrpläne verschiedener Schulen:
Schulinterner Lehrplan der Ursulinenrealschule aus Werl
Schulinterner Lehrplan der Realschule Anröchte
Schulinterner Lehrplan der Städtischen Graf-Bernhard-Realschule aus Lippstadt
Schulinterner Lehrplan der Christian Rohlfs Realschule aus Soest
Schulinterner Lehrplan des Albert Schweitzer Gymnasiums Plettenberg
Schulinterner Lehrplan des Clara-Schumann-Gymnasiums Holzwickede
(Die Schulleitungen und die Fachkonferenz Sport haben diese Lehrpläne hier zum Download bereitgestellt.)
Schulinterne Lehrpläne und weitere Anregungen können Sie in unserer "Werkstatt" anderen zur Verfügung stellen.
