Schulsportentwicklung
Spezifische Theorieinhalte für den Leistungskurs Sport - Was gibt es auf dem Schulbuchmarkt?
Der bisherige Schulbuchmarkt für den Leistungskurs Sport ist wohl hinreichend bekannt. Hier seien die "Klassiker" - obwohl z. T schon nicht mehr erhältlichen - zumindest noch einmal erwähnt, Näheres und Aktuelles darüber kann man über die Verlage im Netz recherchieren.
Die meist gebrauchten Unterrichtswerke sind die "Sportkunde" bei Hofmann, die "Studienbücher" bei Diesterweg und die "Kursbücher" bei Limpert. Diese Schul- und Studienbücher zeigen eine große Nähe zu den sportwissenschaftlichen Seminaren der Universität. Sie haben in der Geschichte des Leistungskurses Sport ihren Platz vor allem als Unterrichtsmaterial einer additiv zum Bewegungsunterricht unterrichteten "Allgemeinen Sporttheorie".
Nebenbei bemerkt: Aus solchen Seminaren erwachsen sind die Bücher von Georg Kassat zur Thematik des Bewegungslernens ("biomechanik für nicht-biomechaniker", "verborgene Bewegungsstrukturen" und "ereignis Bewegungslernen") Sie sind keine Schulbücher und orientieren sich nicht am Sportunterricht selbst, aber direkt an der Bewegungspraxis. Für Lehrkräfte im Leistungskurs Sport bietet Kassat eine fachlich höchst interessante und dabei überaus vergnügliche Lektüre, was in diesem Zusammenhang ja eher ungewöhnlich ist.
Näher am Ansatz des themenorientierten Sportunterrichts ist die "Blaue Reihe" bei Bagel. Unter dem Generaltitel "Thema: Sport" sind dort mehr als ein Dutzend Schülerarbeitsbücher erschienen. Auch die - leider nur wenigen - Titel der "Projektgruppe Leistungskurs Sport" aus Hannover (später auch bei Friederich in Seelze verlegt) sind zu einem jeweiligen Thema konzipiert worden und bieten dazu jeweils sehr gut nutzbares Unterrichtsmaterial.
Eine mittlere Stellung zwischen der Orientierung an "Allgemeiner Sporttheorie" und Materialien zur theoretischen Begleitung der Bewegungspraxis nehmen einige bei rororo erschienene, aber inzwischen eingestellte Buchreihen ein. Die "Arbeitsbücher Sport" und die Bände in "Schulsport Praxis" (vorher auch einige Bände der ansonsten an den Sportarten orientierten "rororo-Sportbücher") sind allerdings weniger als Schulbücher, denn als Fort- und Weiterbildungshilfe für die Lehrkräfte konzipiert worden. Obwohl an vielfachen Themen der Sportwirklichkeit ausgerichtet, setzt ihre Nutzung als Unterrichtsmaterial in der Regel eine didaktisierende Vorarbeit der Lehrkraft voraus.
Heutiger Sportunterricht verlangt - ob im Grund- oder Leistungskurs - neue Lehrbuchkonzepte. Wünschenswert wären
- Kursbücher zu "gängigen" Unterrichtsvorhaben wie es z. B. Eilert Deddens und Ralf Duwenbeck mit ihrem Band Das Fitness-Studio in der Turnhalle vorgelegt haben (zu finden auf der Grundkursseite: Literatur für die gymnasiale Oberstufe)
- Unterrichtswerke zu unterschiedlichen Kursprofilen, in denen die notwendigen Wissenselemente und methodischen Kenntnisse für mögliche Unterrichtsvorhaben unter diesem Profil aufbereitet sind und entsprechende Unterrichtsmaterialen und Aufgabenstellungen als Arbeitsgrundlage zur Verfügung stehen.
Wer macht sich dran? Hier könnten wir anfangen. Wenn die Bereitschaft dazu an schulsport-nrw@mail.lfs.nrw.de gerichtet wird, wird der Kontakt mit Ihnen gerne aufgenommen.
