Schulsportentwicklung
Medien formen das Bild von Sport in der Öffentlichkeit
Ein Beispiel aus der Unterrichtspraxis zur Darstellung des Sports in den Massenmedien
Welcher "Lernauftrag" prägt die unterrichtliche Inszenierung dieses Themas?
Wenn verschiedene Sinnrichtungen und Motive sportlichen Handelns erkannt und durchschaut werden sollen, ist es angezeigt, mit Hilfe verschiedener Methoden der Informationsbeschaffung und Erkenntnisgewinnung sowie unter Einbeziehen vorliegender fachwissenschaftlicher Erkenntnisse folgende Lernaufträge zu verfolgen:
Im Lehrplan Sport wird das Verständnis des Sports in seinen gesellschaftlichen Bezügen zum Kern der Aufgaben des Sportunterrichts gezählt (LP, 26). Für den Leistungskurs Sport ist die Darstellung des Sports in den Massenmedien sicher ein lohnendes Untersuchungsfeld, das zudem fachübergreifend angelegt sein kann, wenn als Lernauftrag verfolgt wird:
- Die ambivalente Beziehung zwischen Sport und Massenmedien analysieren und durchschauen
Das heißt konkret:
- Aktuelle Bilder von Sport in der Öffentlichkeit kritisch differenziert erfassen
- Berichterstattung als geformte Wiedergabe der Wirklichkeit verstehen und ihre Wirkung auf den Rezipienten reflektieren
- Formen und Mittel der Sportberichterstattung in den Medien vergleichend analysieren und bewusst machen
Aus dem so konkretisierten Lernauftrag kann ein Entwurf für das Unterrichtsvorhaben entwickelt werden (s. Rubrik "Unterrichtskonzeption").
