Schulsportentwicklung
Medien formen das Bild von Sport in der Öffentlichkeit
Ein Beispiel aus der Unterrichtspraxis zur Darstellung des Sports in den Massenmedien
Es liegt auf der Hand, dass sich zu diesem Thema kaum sinnvolle Anknüpfungsmöglichkeiten an das unmittelbare Sporttreiben der Schülerinnen und Schüler ergeben. In diesem Beispiel wird von der Frage nach dem Bild von Sport in der Öffentlichkeit ausgegangen (s. Rubrik "Unterrichtskonzeption"). Dabei ist denkbar, dass der Unterricht unmittelbar an die Behandlung der Thematik "Sinnrichtungen und Motive sportlichen Handelns" (s. dort) anknüpft und von da aus individuelle Vorstellungen und Bilder von Sport in den Blick nimmt. Denkbar ist auch, dass ein auffällig einseitig dargestelltes Bild von Sport im gesellschaftlichen Umfeld aufgegriffen wird. Dazu bietet die Sportberichterstattung ebenso reichlich Material wie die Werbung. Auch andere problemorientierte Zugriffe bieten sich an, wie z.B. ein aktueller Fall von "Hochjubeln" und "Fallenlassen" eines Spitzensportlers.
Die Berichterstattung in den Medien liefert darüber hinaus immer wieder vielfältigen Stoff, der sich als Impuls- und Materialgeber für den Einstieg in weitere gesellschaftliche Problemfelder des Sports anbietet, die als Referate oder Facharbeiten den Unterricht begleiten können oder als eigenständige Unterrichtsvorhaben realisiert werden können, z.B.:
- Gewalt im Umfeld sportlicher Großveranstaltungen (Hintergründe und Auswirkungen eruieren)
- Einflussnahmen auf den Sport (wirtschaftliche und politische Auswirkungen auf den Sport und erkennen und begreifen).
- Manipulation durch Doping im Spitzensport (Fallbeispiele unter medizinischen, psychologischen und gesellschaftlichen Aspekten untersuchen)
Zur fachlichen Vertiefung können aktuelle Zeitschriftenartikel und Beiträge in der Fachliteratur auch schülerseits für den Unterricht nutzbar gemacht werden - als gemeinsam zu bearbeitende Grundlage oder als zusätzlich individuell eingebrachtes Material für den Unterricht.
