Schulsportentwicklung
Medien formen das Bild von Sport in der Öffentlichkeit
Ein Beispiel aus der Unterrichtspraxis zur Darstellung des Sports in den Massenmedien
Die "Botschaft" in diesem Beispiel aus der Unterrichtspraxis lautet:
Sport als vielschichtiges gesellschaftliches Phänomen über die eigene sportliche Praxis hinaus wahrnehmen und verstehen
In diesem Beispiel geht es um Wahrnehmung und Reflexion von Sport als Teil der komplexen gesellschaftlichen Wirklichkeit. Damit ist unmittelbar der Lernbereich II/3 des Lehrplans Sport angesprochen, hier z.B. mit seinen Kenntnissen über Erscheinungsformen des Sports - einschließlich historischer Entwicklungen, aktueller Veränderungen und deren Darstellung in den Massenmedien.
Bei der Behandlung solcher Inhalte ist nicht das eigene sportliche Handeln der Schülerinnen und Schüler primär Ausgangspunkt und Fokus der unterrichtlichen Arbeit. Allerdings ergeben sich auch in diesem Lernbereich je nach Thematik unterschiedliche Gelegenheiten der Anbindung an das eigene Sporttreiben. In manchen inhaltlichen Zusammenhängen ist das durchaus möglich (s. Unterrichtsbeispiel mit dem Thema "Sport als vielschichtiges gesellschaftliches Phänomen über die eigene sportliche Praxis hinaus wahrnehmen und verstehen"), in anderen weniger oder gar nicht, wie es z.B. hier der Fall ist
