Schulsportentwicklung
Aus welchen Beweggründen treiben Menschen Sport, und wodurch wird sportlicher Einsatz gefördert oder gehemmt?
Ein Beispiel aus der Unterrichtspraxis zu motivationspsychologischen Fragen des Sporttreibens
Im Zusammenhang mit diesem Beispiel aus seiner Unterrichtspraxis sind dem Autor folgende Hinweise und Anregungen wichtig:
Diesen Fragebogen hat der Leistungskurs 13 selbst im Netz gefunden (Quelle: http://www.sportunterricht.de/lksport/motivfra.html ) und genutzt (unter dieser Internetadresse finden sich zahlreiche weitere gut einsetzbare Materialien zu diesem und anderen Themen):
Fragebogen zur Bewusstmachung persönlicher Motive für das Sporttreiben
Mit dem von Heckhausen in Anlehnung an ein Verfahren von Mc Clelland entwickelten TAT-Verfahren ("Thematic Apperception Test") kann die Stärke der individuellen Ausprägung des Leistungsmotivs gemessen werden:
