Schulsportentwicklung

Mögliche Lernaufträge zum Teilbereich II/3: Kenntnisse über den Sport als Teil der gesellschaftlichen Wirklichkeit

Sich über den Sinn des eigenen Tuns und des Sports im Allgemeinen verständigen

  • Motive für das Sporttreiben erkunden und in ihrer Vielfalt und Veränderbarkeit erfassen
  • Sportrelevante motivationspsychologische Faktoren kennen und in ihrem Wirkungsgefüge verstehen
  • Auswirkungen und Beeinflussbarkeit der Motivation verstehen und beim sportlichen Handeln berücksichtigen
  • Kulturelle Hintergründe für die unterschiedliche Bedeutung des Sports in verschiedenen Gesellschaften und Gesellschaftsschichten verstehen
  • Die Sinnhaftigkeit von Bewegung, Spiel und Sport in den verschiedenen Lebensabschnitten des Menschen hinterfragen

Den Sport in seinen geläufigen, institutionalisierten Formen verstehen, auf Sinnhaftigkeit und Veränderbarkeit prüfen

  • Erscheinungsformen des Sports in der Vielfalt systematisch erfassen
  • Sinn und Auftrag des Sports im Rahmen von Bildungseinrichtungen erfassen und hinterfragen
  • Die Vielfalt des Vereinssports erschließen; seine Motive, Probleme und Ideale ergründen
  • Die Struktur übergeordneter Sportorganisationen, deren Aufgaben und Ziele erkunden und hinterfragen

Die Entwicklung des Sports in der Ambivalenz zu den Idealen des Sports ergründen

  • Historische Entwicklungen des Sports von den Anfängen bis zur Gegenwart erkunden
  • Olympische Spiele: ihre Geschichte, ihre Ideale und ihre Bedeutung in Vergangenheit und Gegenwart erkunden und hinterfragen
  • Den Gebrauch sportlicher Ideale für politische Ziele in Vergangenheit und Gegenwart durchleuchten
  • Die Bedeutung des Dopings im Freizeit- und Breitensport ergründen, Motive und Hintergründe analysieren und bewerten
  • Aggression und Gewalt im sportlichen Handeln in übergeordneten Zusammenhängen erfassen und analysieren
  • Gewalt im Umfeld sportlicher Großveranstaltungen in ihren Hintergründen und Auswirkungen eruieren
  • Die Umweltproblematik im Leistungs- und Freizeitsport analysieren und kritisch reflektieren

Sport in seinen kommerziellen Beziehungen und Auswüchsen durchleuchten

  • Aktuelle Bilder von Sport in der Öffentlichkeit kritisch differenziert erfassen
  • Wirtschaftliche und politische Auswirkungen und Einflussnahmen auf den Sport erkennen und begreifen
  • Kommerzielle Sportinstitutionen in ihren Möglichkeiten, Grenzen und Interessen durchleuchten
  • Die ambivalente Beziehung zwischen Sport und Massenmedien analysieren und durchschauen
  • Sportberichterstattung als geformte Wiedergabe der Wirklichkeit verstehen und ihre Wirkung auf den Rezipienten reflektieren
  • Formen und Mittel der Sportberichterstattung in den Medien vergleichend analysieren und bewusst machen

Sport als Bereich der Wissenschaft und Forschung entdecken

  • Einen elementaren Überblick über die Forschungsgebiete aus dem Bereich von Bewegung, Spiel und Sport gewinnen
  • Grundlegende Methoden der Forschung verstehen und exemplarisch ausgewählte Methoden im eigenen Umfeld erproben