Schulsportentwicklung
Die Einrichtung des Leistungskurses Sport
Sport kann nur dann als Leistungsfach angeboten werden, wenn die Schule dazu die Genehmigung der Fachaufsicht erhalten hat. In NRW sind in den über vierzig Jahren seit der Einführung der differenzierten gymnasialen Oberstufe weit über hundert Genehmigungen zur Einrichtung des Leistungskurses Sport an Gymnasien und Gesamtschulen erteilt worden. Allerdings findet inzwischen nur noch an weniger als der Hälfte dieser potentiellen "Leistungsfachschulen" das Fach Sport auch als Leistungskurs statt, und die Zahl der Schulen, die ihren Schülerinnen und Schülern diese Laufbahnentscheidung seit der Genehmigung auch kontinuierlich ermöglicht haben, liegt noch deutlich darunter.
Damit ergibt sich für das Fach Sport in der gymnasialen Oberstufe ein aus fachlicher Sicht unbefriedigender Befund. Ungeachtet der außerhalb und z. T. auch innerhalb des Faches liegenden unterschiedlichen Gründe für den Rückgang der Leistungskurse gibt es im Gespräch unter Fachkollegen viel Sympathie dafür, allen an Bewegung, Spiel und Sport interessierten Schülerinnen und Schüler (und nicht nur den "Sportarten-Cracks"!) das Fach Sport als Leistungskurs abiturwirksam zu ermöglichen. Das sollte Mut zum Leistungskurs machen, d. h. zu dessen Erhaltung, Wiederbelebung oder Einführung an möglichst vielen Schulen.
Für eine Genehmigung müssen folgende Voraussetzungen gegeben sein:
- eine ausreichende Zahl von Fachlehrkräften, die Fachprüfer gemäß den Bestimmungen der Abiturprüfungsordnung (APO-GOSt) sein können.
- ein befürwortender Beschluss der Sport-Fachkonferenz
- Zustimmung des für die Bereitstellung der notwendigen Sportstätten zuständigen Schulträgers
Zudem wird von der Aufsichtsbehörde in der Regel auch ein zustimmender Beschluss der Schulkonferenz eingefordert. Die Genehmigungsentscheidung wird seitens der Fachaufsicht auf der Grundlage der Ergebnisse einer abschließenden Dienstbesprechung getroffen.
Der Leistungskurs Sport - Ein aussterbendes Relikt oder eine interessante Herausforderung?
Vom Sportartenkurs zum Unterrichtskonzept - Die Genese des Leistungsfaches Sport in NRW
