Schulsportentwicklung

Leistungskonzept - Leistungsanforderung und Leistungsbewertung

Handlungen und Lernprozesse im Sport legen es nahe als Leistungen bewertet zu werden. Dabei ist zu beachten, dass neben der motorischen auch emotionale und kognitive Dimensionen berücksichtigt werden.

Grundlagen

 Grundsatzreferat von Doris Küpper zur Leistungsbeurteilung (Motorische Leistung - sportliche Leistung - schulsportliche Leistung) (35 KB)

"Leistungsbewertung" wird gerade überarbeitet! Wir bitten um etwas Geduld.

Beispiele:

 Abitur Vorgaben im LK Sport am Berufskolleg (im Bildungsportal)
 Abitur Vorgaben LK Sport (im Bildungsportal)
 Beispiel einer mündlichen Abiturprüfung (GK) (1 MB)